幼儿园中班数学教案

〖A〗、一） 引入故事主题 。展示绘本首页，介绍十位魔法师 ，激发幼儿参与兴趣。（二） 学习定位物体
。 引导幼儿按高矮顺序排列魔法师，并说出他们的序数。 讲述考试要求
，引导幼儿在图书馆找到钥匙书 。 通过画面引导幼儿判断哪些魔法师找对了位置
。 讲述第二轮考试，引导幼儿在法术柜子中找指定位置的法术明信片。

〖B〗 、幼儿园中班数学《找朋友》教案1 活动设计背景 在本次活动中 ，我依据本班幼儿的年龄特点和认知能力
，设计了几个主要环节：感知活动、游戏“数字宝宝找朋友 ”
、自主操作图卡 。在第一个环节数字猜猜猜，让幼儿认识数字 ，本环节中
，主要是回忆起数字
。

〖C〗、一） 第一关：小魔法师排队。出示题目，引导幼儿按从矮到高顺序排队 。个别示范 ，强调排好队
。幼儿操作
，成功的得魔法棒。（二） 第二关：找出法术明信片 。学习6以内的序数
。引导幼儿找第6个抽屉中的明信片，正确的得魔法棒。（三） 第三关：找出钥匙 。学习7以内的序数。

〖D〗 、观察活动
。『1』与幼儿共同观察
、摆弄豆子 ，引导幼儿发现豆子外形、颜色的不同。『2』教师（或）幼儿拿一粒豆
，另一方找出相同种类（或相同颜色）的豆放一起 。操作活动
。『1』引导幼儿将豆子按种类分到各小盘中。『2』引导幼儿按大小将红豆 、蚕豆
、黄豆放入各小盘中 。

〖E〗、幼儿园中班数学教案《认识梯形》含反思 活动目标： 初步感知梯形的基本特征：让幼儿通过观察和比较，初步了解梯形的边和角的特点
。 认识不同的梯形：通过展示不同摆放位置的梯形 ，帮助幼儿全面认识梯形。 培养科学兴趣和探索能力：激发幼儿对科学活动的兴趣，鼓励他们积极动手探索
，感受探索的乐趣 。

〖F〗 、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 学习将收集的种子进行分类
、排列，并做记录
。 积极探索 ，分析讨论
，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。 活动准备 幼儿人手一份（蚕豆 、黄豆
、赤豆各十颗） 纸板人手一张 乒乓球、海洋球各一个 。

中班数学小动物搬新家教案

〖A〗 、一）教师出示房子图片，引导幼儿观察房子 ，并按照刚才的号码
，请动物们搬进新家
。指导语：“现在每个小动物都有一个号码了，我们欢迎它们去新家。哇 ，这就是小动物们的新家
，漂亮吗？真漂亮，小动物们也非常喜欢 ，急着去新家呢 。刚才它们拿到几号号码牌就住到几楼去。小兔子是1号号码牌
，它要住到1楼去
。

〖B〗、给小动物搬新家。能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量 。『1』给新房加门牌号码 ，能将数字1——7按顺数或倒数的顺序进行排列
。师：森林里盖好了一幢新房子，今天
，这些小动物们要搬到新房子里去。

〖C〗
、你坐过火车吗？今天谁在坐火车呢？出示载有10个小动物的火车 。火车上有谁？他在哪个位置？（引导幼儿完整清楚地说出：我从前（或后）往后（前）数，XX小动物在第几个位置）游戏
。

〖D〗、《小动物搬新房》中班教案1 活动目标： 学习理解5以内的序数 ，并按给出的序数词找到它所表示的位置 在理解5以内的序数的基础上
，初步尝试根据门牌号码找到相应的房间。

〖E〗 、幼儿操作学具，以帮助小动物搬新家的形式帮小动物住进新房子里 。引导幼儿说出“我请××动物住进第几层楼房里”
。教师说某一动物让大家用序数词表示小动物在序列中的位置。

〖F〗
、还有一些别的小动物也要搬新家 ，它们就在小朋友身边
，请你们找一找 。几位小朋友按老师的要求将小动物送到指定的房间
。其余小朋友选取一个空房间送小动物回家。中班数学教案小动物住哪里3 活动目标：了解序数与空间位置的关系 。了解上下、前后的空间位置。发展目测力 、判断力
。

《漂亮的房子》中班数学教案

老爷爷为动物们建造了一座漂亮的新房子，咱们一起去参观一下新房子好吗？（课件出示漂亮的房子）引导幼儿用恰当的语言描述新房子。师：这是一座怎样的房子？（例如：你如果觉得它漂亮就大声的.说出 ，这是一座漂亮的房子）鼓励孩子尽可能的表达自己的想法 。

《漂亮的房子》幼儿园大班教案1 活动目标：通过欣赏故事
，了解黄莺
、松鼠、熊 、狮子
、田鼠等动物的生活习性，知道住着适合的房子才是最漂亮的房子
。鼓励幼儿能大胆地、连贯地在集体面前发表自己的观点并说出理由。

本次我执教的中班美术《漂亮的房子》 ，在活动初期要求幼儿准确的运用折叠 、描线
、剪贴的方式表现自己房子上可活动的门和窗 。从几次活动的结果来看
，效果不是非常理想，与我预想中的有所不同 ，这一方面与幼儿的能力有所关系，另一外面我的讲述肯定也不是很到位
，或者还不够吸引住幼儿的目光
。

漂亮的房子中班美术教案 篇1 活动目标： 学习用绘画、折纸 、粘贴等方法表现和装饰自己设计的房子。 让幼儿体验到美，体验成功的乐趣 。 活动准备： 各种颜色的彩纸若干、白纸每人一张
、双面胶、水彩笔 、各种房子的图片 ，教师示范的房子图形两幅
。 活动过程： 激起幼儿兴趣
，引出课题“房子
”。

幼儿园中班建构游戏教案《各种各样的房子》1 活动目标 学习常见房子的汉语名称“平房”“楼房 ”“毡房（蒙古包）
”及其相关词语“门” “窗户 ”“房顶
”能联系自己的生活经验，运用简短语言讲述房子的特点 。能大胆
、清楚地表达自己的见解 ，体验成功的快乐
。